Empezar un módulo de trabajo con Bauman y con Taleb resulta motivador y provocador a partes iguales, porque sus ideas nos seducen pero al mismo tiempo nos causan desazón ya que es complicado para todos adaptarse a esta dinámica social.
¿Cómo encajar esta idea con la formación de un directivo?
Tal vez la actitud más provechosa sea la del aprendizaje continuo a base de ensayo y error y centrarse más en el proceso que el logro como dicen en el vídeo. Para ello se me ocurre que el directivo gana liderazgo cuando:
- Deja hacer" y permite las iniciativas individuales.
- Hace prospectiva como uno de los entrevistados. Justo me recordaba a un amigo que trabajaba en un prestigioso bufete de abogados de Madrid y que me decía que todos los días dedicaba una hora al principio de su jornada a leer novedades jurídicas nacionales y europeas y actualizar sus conocimientos.
- Da ejemplo al equipo tomándose en serio el trabajo.
- Pide opinión al resto.
- Forma a su equipo para poder delegar en ellos determinadas tareas.
- Conoce las buenas prácticas de otras instituciones.
Como ya he dicho anteriormente, ejerzo una profesión con fuerte conciencia corporativa por lo que nos define la colaboración a través de normas comunes, interconexión de sistemas, adquisiciones cooperativas, congresos y jornadas, revistas especializadas... Además, en mi institución somos los bibliotecarios los que formamos a otros bibliotecarios en la idea de que nuestro conocimiento es valioso y debemos transferirlo a otros. Eso refuerza el compromiso con nuestra misión como bibliotecarios al servicio de la universidad.
Hechas estas reflexiones, dejo los comportamientos que a mi juicio refuerzan el liderazgo de un directivo.
conseguir y mantener el liderazgo en la admón. pública de Ana Cabeza
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